科技國愛沙尼亞 從小學程式接軌世界
Skype故鄉 數位環境養出獨角獸
芬蘭老師前線觀察 會教比設備重要
國小科技課 斷鏈危機 能力指標不見了
Web only／均一：新課綱不應是科技教育 而是教育科技
如何成為創新的科技人才？ 台積電副總侯永清分享秘訣
跨域融入 小學生不插電學程式
Web only／家盟：家長宜以身作則 不沉迷科技商品
Web only／成大教授蘇文鈺：孩子需要老師｢搞怪｣來引導
科教扎根 台積人建議三大處方
Web only／台積電文教基金會辦多樣化營隊 帶領學子探索科學
Web only／鴻海(二)：學AI很簡單 從問一個好問題開始
Web only／鴻海(一)：自編AI教材 灑下高中科技教育種子
台積電資深處長陳文耀：不懂AI，工作可能被懂AI的人取代
科技教師 偏鄉校苦尋 天龍國讓人眼紅
少子化海嘯 各校增聘教師意願低
教部：95%國高中 不缺科技師資
跨校共備 一邊教一邊滾動修正
有趣課程 鐵道微縮、藍牙自走車
新課綱上路 部分縣市生活科技師資急就章
新課綱上路 科技課師資 3成學校發愁
偏校科技教師 優先開缺
偏鄉教育問題 在沒老師願來
科技課綱 教長：擬兩、三年後微調
課綱目的 開啟孩子學習自信
