一開始，總以為澎湖的孩子，都是海的孩子！
期待著，能藉由他們更認識這裡的海。
直到接下學校海洋課程的那一刻，才明白，海洋是他們最近卻最遙遠的距離。
全校二十多位學童，幾乎都不會游泳，而一個美麗的海灣，就在走出校門口五分鐘的路程。
那時，是馬路熱到可煎蛋的七月天，讓人不時有想跳入海中的渴望。
但海灘上卻很難得看到在玩水的孩子。
我試著問一個學生：「這麼熱，你們怎麼都不去海邊玩，還在家吹冷氣？」
結果得到的回答是：「爸媽不准我去海邊！」
又問過幾位後，幾乎都是相同的答案。
突然，我可以感同身受他們的無奈，因為我也是過來人。但驚訝的是，這種事會發生在以討海為主業的漁村裡。
記得小時候，家住高雄，到海邊只要騎腳踏車一個小時的時間。那時的我很喜歡游泳，但當我游膩了泳池，想要體驗在更大的泳池大海中，徜徉時，立即被父母擋了下來，「到海裡，會溺水、會死掉的都是會游泳的人。」「夏天鬼門開，海裡鬼最多。」當時，如果不聽從，就是討打。我想，這是許多人經歷過的小時候。那時的海，對我而言，是這麼的近，但又這麼地遠。
好在，我不是個乖乖聽話的小孩，我的探索、好奇心，不允許我心動卻不行動。內心掙扎幾次後，決定趁著天未亮就溜出門，到海水浴場開始我的海洋初體驗。
一開始對海是又敬又怕，戴上泳鏡，站在浪花偷偷玩弄著我腳踝的地方，看著一望無際的海平面，想著「我該不會就這樣死掉吧！」——成為另一個父母阻止小孩去海邊的「警世語」。好在，後來那裏晨泳的叔叔、阿姨借給我一個魚雷浮標掛在身上，讓我放心的跟著他們出去游了一圈。那次的海泳初體驗，讓我有種圓夢的感覺。一邊游一邊讚嘆著大海無邊無界的寬闊，不用像在泳池裡，游一下子就要碰壁，還要閃避其他泳客，然後換了一身的藥水味回家。在海中，我盡全力的用自由式在海面衝刺，發洩我的精力，累了，就浮仰在海上，任由海水輕輕托著我，載浮載沉。那時候，我好喜歡在浪區和海浪玩，看著海浪一波波的襲來。有時，挺起胸膛去和他對撞——自以為很男子漢；有時在海浪即將蓋頭之際，迅速了鑽入海浪底下，在一片浪花、泡沫的水中潛游。海好像會跟人互動，讓我玩的好快樂、好快樂。那時的海，成了我的朋友。
當然，那時還是瞞著父母偷溜去海邊，一開始，不小心回家被父母逮個正著，我也不懂得說謊，心中有個聲音「老師說做人要誠實」，所以我一五一十的招了，結果換來一頓皮帶衣架紋身，屁股燒紅紅、一條條的鞭痕像剛從烤架上烤好的肉排一樣。後來，我學會把泳具藏好，確定頭髮乾了再回家，爸媽問我「去哪裡，那麼久不見人影」，我就回答：「去朋友家做功課、去圖書館看書」之類的，就沒事了；還會對我微微笑——因為那是他們喜歡聽到的答案！當然，我也沒騙他們，那時的大海，就是我的朋友，每次下海都好像又學習到了一點東西，但又覺得海裡還有好多的學不完的事，像我的圖書館一樣。
後來，一點一滴的，我在大海朋友的陪伴下，不只會游泳，也學會了潛水、更成為一位自由潛水人、及獨木舟教練。不論海面、海中都可以自在的面對大海。突然發覺我的生活已悄悄的延伸到海中，大海的陪伴已是我生活的一部分，我們融在一起，濃的化不開了。
每次到海邊，看到岸上豎立著「水深危險，禁止下水」的標誌時，心裡總覺得感觸良多，因為海洋是這樣的圍繞著我們居住的島嶼，但我們是這樣的被限制著和海洋接觸的機會，使得許多人常常看到海，但只當他是個風景，對一切關於海的事情無感。他們自以為生活和海無關，殊不知，海是無時無刻的和我們牽連在一起。海，可能是風，可能為雨，也可能隨著潮起潮落，成為我們腳下的土地。唯有當人們的生活開始和海有連結，才會開始在意海面漂浮的垃圾、油汙，開始關心在無情的魚網上窒息的海龜、鯨豚——這些海中的朋友，才會開始擔憂我們的海洋快成為沒有生命的海。
我們到底是被海洋包圍，還是被海擁抱！
多麼可憐啊，這些無法碰海水的澎湖人，要如何懂得愛惜他們的海洋！
我的生命歷程，讓我成為了海洋課程的老師，心裡在為他們叫屈的同時，更覺得自己身負重任。
還記得某一天的課程，我們教孩子們如何在海邊就地取材，快速的搭起一個可在烈日下舒服休息的小涼棚。
一開始大家似乎興趣缺缺。
「老師，什麼時候可以下水？」
「老師，我好熱，想去海裡。」
……………
孩子們不時的問著。
教室就在海邊的壞處，就是來自細細柔柔海浪聲不停歇的誘惑。
後來才知道，這短短幾日的海洋課程，讓許多的孩子今年第一次進到海中。
而那時，已是七月，一年都過一半了。
想不到，那幾天的課程，是他們唯一可以不用擔心被挨打、被責唸，就可以接近大海的機會。真的是千載難逢啊！所以上課時孩子們心裡無時無刻的想下海，因為那可是他們的圓夢之旅！此時，光明正大的泡在海中，就像未滿十八歲偷喝到人生第一口啤酒一樣，是發自內心的暢快。
多麼可憐啊，這些住在海邊的孩子，海就在門口，但卻是最難以到達的地方。
不知道他們聽到的海是多麼的恐怖，海岸線像是牽起電網一樣讓人不得靠近。其中，好幾位的父親是在地的討海人！
從每次聽著孩子們期待上課的雀躍歡呼；到每次，看到他們學會了一點游泳技巧，又放鬆了一些對海的恐懼；還有看到他們下課時仍泡在海中不想回家的表情。總是讓我們覺得，這些課好重要，這些孩子對我們也好重要。想不到我能有機會和能力，在這方面付出一點點的自己，何其榮幸。
後來，我們達成共識，大家趕快一起合作，完成作品後，剩下的時間就是下海的時間。
有了誘因，孩子們就比較投入了，會自己思考接下來該做什麼。
我們的涼棚，在一群人七手八腳的讓自己汗流浹背之後，像個裝置藝術一樣的立在海灘上。有人已經開始喜歡躲在裡面，一直說著：
「裡面好舒服喔！」「我好想在這裡過夜！」
但就在宣布作品完成可以下海之後，所有的孩子幾乎是用衝的到海邊，涼棚留給我一個人慢慢享受。
看著水花開始飛濺在半空中，夾雜著歡呼和嘻笑，我靜靜的看著一群圓夢的人。
「是啊，孩子，大海是有他的脾氣，但卻是你值得好好認識的一位朋友。」
「是啊，夏天，該屬於閃亮亮的水花，把它灑到最高的空中吧！」
「如果可以，請讓我牽著你的手，我們一起去看看海中最美的風景。」
我看著他們，心裡默默的說著，默默的許下了願望。
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