不少民間團體進駐偏鄉，協助翻轉弱勢孩子的閱讀不平等。博幼基金會在全台設置十七個課輔中心，每天有逾三千位弱勢孩子接受課輔；由一群醫師發起的台灣展臂閱讀協會，不只在診間，也走進偏鄉推廣早期閱讀，提供家長童書，讓親子共讀成為有溫度的預防醫學，致力縮短高社經家庭與弱勢家庭孩子三千多萬字的距離。
博幼基金會創辦人李家同曾說，出身經濟弱勢家庭的孩子，書籍資源不豐，連帶影響閱讀力以及學科理解力。博幼公關組長徐英庭說，課輔班鼓勵孩子大量閱讀中外經典，課輔教室設置閱讀角落，不分平假日孩子都可借閱書。
耶誕節近了，徐英庭說，孩子在耶誕節與兒童節前，還可填下自己想要的書，節前就能收到書禮。
台灣展臂閱讀協會理事長陳宥達說，哈佛人類發展學家Hart和Risley曾研究，高社經家庭裡的孩子，一歲半時每年聽到大人講一千一百萬個字，而經濟弱勢家庭的孩子只聽到三百萬個字；待孩子四歲時，弱勢孩子聽到的詞彙量比高社經家庭的孩子少了三千兩百萬字。
台灣展臂閱讀協會因而跟偏鄉衛生所合作，在家長帶孩子看診或有初生嬰兒時給予童書，並鼓勵家長跟孩子共讀。
陳宥達說，醫師只要拿出童書，從孩子看書、翻書就能看出孩子的發展狀況，他們推廣醫師看診時多使用童書，讓孩子透過閱讀增加語言刺激；他們在診間也發現完全沒有親子共讀的家庭，成為高風險家庭的機率偏高，因而引入親子共讀。
陳宥達說，展臂目前全台已有六十七個據點，分布在偏鄉衛生所、幼兒園，或透過醫師家訪，翻轉偏鄉兒童的閱讀劣勢。協會疫情期間還推動防疫閱讀包、提供平板等，並開閱讀課程單給孩子，讓孩子學習不輟。
遍布全台的統一超商則與好鄰居文教基金會與偏鄉小學圖書館合作，學生閱讀後可累積點數取得商品卡，並設置「OPEN!閱覽室」，帶動社區閱讀並增進親子互動。以高雄新甲仙門市「閱讀集點換早餐」為例，帶動當地四間中小學圖書館借閱率成長五倍，一學期借閱逾四千本書。
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